小时候，老师经常让我们带着感情背诵课文，所以我们每个人背诵课文并不陌生，但与
配音的联系却不多。接下来，我们来看看背诵和
配音的区别。配音的共识主要是口头共识，主要是在中音区，较少在头腔共识和相对浅的胸部一致，相对而言，朗读以咽腔口腔共识为中间，并将人体各共识腔的共识驱动在一起，以满足语言流大波动的需要。
从情感角度看，配音排除了自身的情感色彩，其情感是大众化、类型化和旁观者化的。大声朗读需要整合自己的情绪。朗读的情绪有时是旁观者的情绪，有时是剧中人的情绪。总之，配音的情感只是基调的体现，而朗读的情感是具体的情感。
因此，从范畴上讲，配音不属于艺术，更不属于表演。朗读与戏剧、声乐和相声快板一样，是一门艺术，也是表演形式。从表意和表达元素的角度来看，配音主要是通过声音来表达的。除了声音，其语言流中的气味、呼吸、空白停顿、音乐、身体动作和表情都是传达情感和意义的元素。
因此，阅读和配音的流程存在差异，从表达意图来看，配音是向公众传达信息、知识和思想。朗读不仅是传达信息，也是提高情感感染力，净化观众心灵，给观众审美享受。
从主体的角度看，配音者是大众媒体的代言人。他代表政府或集体发言。因此，他是非自我的，同时，因为他的意图是传达信息。因此，他也是一个局外人、旁观者、叙述者和评论者。朗读是自己创造的，而读者是一个剧作家。他不仅是这件事的叙述者和评论者，而且是这件事的多重角色、抒情者和执行者。可以看出，尽管大声朗读和配音都是口头表达的形式，但它们都有自己的表达方式和情感差异。通过阅读这些知识，我相信大家对阅读和配音有了更深的理解，理解了他们之间的差异，配音员将来可以更轻松地掌握自己的发音和呼吸。
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